The Rebel Poet | Class 5 | Lesson 7 | Bengali Meaning & Q&A – এই পেজে আমরা Class 5 English Book-এর Lesson 7: The Rebel Poet-এর গুরুত্বপূর্ণ বাংলা অনুবাদ, প্রশ্নোত্তর, এবং অন্যান্য সমাধান নিয়ে আলোচনা করেছি।
Lesson 7 The Rebel Poet (বিদ্রোহী কবি)
Let’s read…
[Pritam is a student of class V. He returns home from school, all excited. He finds his father reading a newspaper.]
[প্রীতম পঞ্চম শ্রেণির ছাত্র, সে স্কুল থেকে বাড়ি ফিরে আসে, পুরো উত্তেজিত। সে দেখল তার বাবাকে একটি সংবাদপত্র পড়ছে।]
Pritam : Father, guess what happened today?
প্রীতম : বাবা, আজ জানো আজ কি হয়েছে ?
Father : What, dear?
পিতা : কি, প্রিয়?
Pritam : Our teacher has asked us to sing a patriotic song on the Republic Day.
প্রীতম : আমাদের শিক্ষক প্রজাতন্ত্র দিবসে একটি দেশপ্রেমের গান গাইতে বলেছেন।
Father : Which song are you going to sing, son?
বাবা : তোমরা কোন গানটি গাইতে যাচ্ছ?
Pritam : Ma’am suggested that we should sing ‘Karar oi louha kopoť.
প্রীতম : ম্যাডাম পরামর্শ দিয়েছেন যে আমাদের ‘কারার ওই লৌহ কপাট’ গানটি গাওয়া উচিত।
Father : Do you know who has written the song, Pritam ?
পিতা : তুমি জান কী গানটি কে লিখেছেন, প্রীতম?
Pritam : No, father.
প্রীতম : না, বাবা।
Father : He is our great poet, Kazi Nazrul Islam, the author of the famous poem, ‘Bidrohi’.
পিতা : তিনি আমাদের মহান কবি, কাজী নজরুল ইসলাম, বিখ্যাত কবিতা ‘বিদ্রোহি’ এর লেখক।
Pritam : Will you tell me more about him?
প্রীতম : তুমি কি তাঁর সম্পর্কে আমাকে আরও কিছু বলবে?
Father : He was born at a time when India was under the British rule. Through his writings, he inspired the Indian youth to boldly fight for freedom.
পিতা : তিনি এমন এক সময়ে জন্মগ্রহণ করেছিলেন যখন ভারত ব্রিটিশ শাসনের অধীনে ছিল। তাঁর লেখার মাধ্যমে তিনি ভারতীয় যুবকদের সাহসের সাথে স্বাধীনতার লড়াইয়ে লড়াই করতে উদ্বুদ্ধ করেছিলেন।
Pritam : When was he born, father?
প্রীতম : তিনি কবে জন্মগ্রহণ করেছেন, বাবা?
Father : He was born on 24th May, 1899 in the village of Churulia. This was near Asansol in the Burdwan district of undivided Bengal. As a child he was attracted to folk theatre and later wrote many folk plays like ‘Daata Karna’ and ‘Kabi Kalidas’.
পিতা : ১৮৯৯ সালের ২৪শে মে চুরুলিয়া গ্রামে তিনি জন্মগ্রহন করেছিলেন। এটি অবিভক্ত বাংলার বর্ধমান জেলার আসানসোলের কাছে অবস্থিত ছিল। বাল্যকালে তিনি লোকনাট্যের প্রতি আকৃষ্ট হন এবং পরবর্তীকালে ‘দাতা কর্ণ’ এবং ‘কবি কালিদাস’ এর মতো অনেকগুলি লোক নাটক রচনা করেছিলেন।
Pritam : That is interesting!
প্রীতম : এটা মজার!
Father : In 1910, Nazrul met the revolutionary Nibaran Chandra Ghatak, who was his teacher. The poet Kumud Ranjan Mullick was the Head Master of the school Nazrul joined next.পিতা : ১৯১০ সালে নজরুল বিপ্লবী নিবারণ চন্দ্র ঘটকের সাথে দেখা করেছিলেন, যিনি তাঁর শিক্ষক ছিলেন। কবি কুমুদ রঞ্জন মল্লিক স্কুলের প্রধান শিক্ষক ছিলেন, যেখানে নজরুল পরবর্তীতে যোগ দেন।
Textual Questions & Answers
Let’s do…
Activity 1
Complete the following sentences:
(a) Pritam was to sing the song on the Republic Day.
(b) Nazrul was born in 1899.
(c) Burdwan district is in West Bengal.
Activity 2
Answer the following questions:
(a) Was India independent when Nazrul was born?
Answer: No, India was under the British rule when Nazrul was born.
(b) Name some of the folk plays that young Nazrul had written.
Answer: ‘Daata Karna’ and ‘Kabi Kalidas’ are two folk plays that young Nazrul had written.
(c) Who was Nazrul’s teacher?
Answer: Nibaran Chandra Ghatak was Nazrul’s teacher.
(d) Who was Kumud Ranjan Mullick?
Answer: Kumud Ranjan Mullick was a poet and a Headmaster of the school that Nazrul joined next.
Let’s continue…
Uncle Rahim enters the room. He joins in the conversation.
রহিম চাচা ঘরে ঢুকলেন। তিনি কথোপকথনে যোগ দিলেন।
Pritam : Did Kumud Ranjan inspire him to write poems?
প্রীতম : কুমুদ রঞ্জন কি তাকে কবিতা লেখার জন্য অনুপ্রাণিত করেছিলেন?
Father : Yes. But Nazrul was also influenced by Rabindranath and the Persian poets like Hafez and Khaiyyam.
পিতা : হ্যাঁ। তবে নজরুলও রবীন্দ্রনাথ এবং পার্সিয়ান কবি যেমন হাফেজ ও খাইয়ামের দ্বারা প্রভাবিত ছিলেন।
Uncle Rahim : Did you know that Nazrul joined the army under the British?
চাচা রহিম : তুমি কি জানতে যে নজরুল ব্রিটিশদের অধীনে সেনাবাহিনীতে যোগ দিয়েছিলেন?
He was in the 49th Bengal Regiment. After the first World War, the regiment was disbanded in 1920. So he came to Calcutta.
তিনি ৪৯ তম বেঙ্গল রেজিমেন্টে ছিলেন। প্রথম বিশ্বযুদ্ধের পরে, রেজিমেন্টটি ১৯২০ সালে ভেঙে দেওয়া হয়েছিল। সুতরাং তিনি কলকাতায় ফিরে আসেন।
Father : At that time Indians had risen against the British rule. Nazrul protested against the cruelty of the British in his own way. In fact, he also started writing poems, essays and songs to voice his protest. He is the rebel poet of India.
পিতা : সেই সময় ভারতীয়রা ব্রিটিশ শাসনের বিরুদ্ধে জেগে উঠেছিল। নজরুল তাঁর নিজের মতো করে ব্রিটিশদের নিষ্ঠুরতার বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করেছিলেন। প্রকৃতপক্ষে, তিনি তাঁর প্রতিবাদ জানাতে কবিতা, প্রবন্ধ এবং গান লিখতে শুরু করেছিলেন। তিনি হলেন ভারতের বিদ্রোহী কবি।
Pritam : I hardly knew as much!
প্রীতম : আমি এত কিছু জানতাম না !
Father : You should read his poems like ‘Kandari Hunsiar’,’Kheya Parer Tarani’, and also listen to his songs. The British were afraid that Nazrul’s writings could instigate the Indian freedom fighters.
পিতা : তোমার তাঁর ‘কাণ্ডারি হুঁশিয়ার য’, ‘খেয়া পারের তরণী’ এর মতো কবিতা পড়া উচিত, এবং তাঁর গানগুলিও শুনতে হবে। ব্রিটিশরা ভয় পেয়েছিল যে নজরুলের লেখা ভারতীয় মুক্তিযোদ্ধাদের প্ররোচিত করতে পারে।
Pritam : What did the British do?
প্রীতম : ব্রিটিশরা কী করেছিল?
Uncle Rahim : The British grew perturbed.
চাচা রহিম : ব্রিটিশরা হতবাক হয়ে পড়েছিল।
Father : In 1922, Nazrul started a magazine ‘Dhumketu’ where he published ‘Anandamoyeer Agamone’, a poem.
পিতা : ১৯২২ সালে নজরুল ‘ধূমকেতু’ নামে একটি পত্রিকা শুরু করেছিলেন যেখানে তিনি ‘আনন্দময়ীর আগমনে’ নামে একটি কবিতা প্রকাশ করেছিলেন।
Uncle Rahim : The British raided the office of ‘Dhumketu’. The poet was arrested from Kumilla.
চাচা রহিম : ব্রিটিশরা ‘ধূমকেতু’ অফিসে অভিযান চালিয়েছিল। কুমিল্লা থেকে কবিকে গ্রেপ্তার করা হয়েছিল।
Pritam : What happened then?
প্রীতম : তারপরে কি হয়েছিল?
Father : He was transferred to the Hooghly Jail and there he began fasting. It was his way of protesting against the torture of the British.
পিতা : তাকে হুগলি কারাগারে স্থানান্তরিত করা হয়েছিল এবং সেখানে তিনি অনশন শুরু করেছিলেন। এটিই ছিল ব্রিটিশদের অত্যাচারের বিরুদ্ধে তার প্রতিবাদ করার পদ্ধতি।
Pritam : For how many days did he fast, father?
প্রীতম : তিনি কতো দিন অনশন রেখেছেন, বাবা?
Father : He fasted for more than a month. In December 1923, he was released from jail.
পিতা : তিনি এক মাসেরও বেশি সময় অনশন রেখেছিলেন। ১৯২৩ সালের ডিসেম্বর মাসে তিনি জেল থেকে মুক্তি পান।
Pritam : Thank you so much, father! Now i’ll be able to sing ‘Karar oi louha kapat with zeal and passion. I’m so proud that the teacher has selected me for singing.
প্রীতম : আপনাকে অনেক ধন্যবাদ বাবা! এখন আমি উত্সাহ এবং আবেগের সাথে ‘কারার ওই লৌহ কপাট’ গাইতে পারব। আমি খুবই গর্বিত যে শিক্ষক মহাশয় আমাকে গানের জন্য বেছে নিয়েছেন।
Uncle Rahim : Then let’s hear you sing. We’ll sing along with you as well.
চাচা রহিম : তাহলে আমরা তোমার গান শুনি। আমরাও তোমার একই সাথে গান গাইব।
Let’s do…
Activity 3
Tick (√) the right answer:
(i) His poems inspired the youth
(a) to fight the British √
(b) to help the British
(c) to talk to the British
(ii) A poem that he wrote was
(a) Kheya Parer Tarani √
(b) Prashna
(c) Badh
(iii) Nazrul was called
(a) the fiery poet
(b) the rebel poet √
(c) the inspired poet
Activity 4
Write T for true and F for false statements in the given boxes:
(a) Nazrul was born when India was still under the British rule. [ T ]
(b) Nazrul was not attracted to folk theatre. [ F ]
(c) In school, Nazrul met the great poet Kumud Ranjan Mullick. [ T ]
(d) Nazrul served the Indian army under the British rule. [ T ]
(e) Nazrul fasted for thirty days. [ T ]
Activity -5
Fill in the chart with information from the text:
| Year | Event |
| 1910 | Nazrul met the revolutionary Nibaran Chandara Ghatak. |
| 1920 | The regiment was disbanded |
| 1922 | Nazrul started a magazine ‘Dhumketu’ |
| 1923 | Nazrul was released from jail |
Activity – 6
Answer the following questions:
(a) Who inspired Nazrul to write poems?
Answer: The poet Kumud Ranjan Mullick inspired Nazrul to write poems.
(b) Why did Nazrul have to leave the army?
Answer: Nazrul had to left the Army because after the First World War the Bengal regiment was disbanded.
(c) In which magazine was the poem Anandamoyeer Agamone published?
Answer: The poem Anandamoyeer Agamone was published in the magazine ‘Dhumketu.’
(d) Why did Nazrul start fasting?
Answer: Nazrul started fasting as a form of protest against the British torture, prompting him to begin his fast.
Activity – 7 (a)
Underline the adverbs in the following sentences. Group them under ‘Adverb of manner’; Adverb of time’ and ‘Adverb of place’ :
1.) Now I will go to school.
2.) He sat beside me.
3.) He will watch a play tomorrow.
4.) She eagerly waited for the result.
5.) The train moved slowly out of the station.
6.) We won the match yesterday.
7.) Come here.
8.) I shall gladly do it.
Activity – 7 (a)
Let’s classify the adverbs in the following chart:
| Adverb of manner | Adverb of time | Adverb of place |
| eagerly | now | beside |
| slowly | tomorrow | here |
| gladly | yesterday |
ACTIVITY 8
Let’s learn how to paint pots.
(i) A pot is bought.
(ii) It is washed with water.
(iii) It is dried in the sun.
(iv) It is painted.
(v) Polish is applied to make the surface shiny.
Now add linkers to show the process of painting pots.
You may use the following linkers:
at first, then, at last, next, thereafter
Answer:
At first, a pot is bought.
Then, it is washed with water.
Next, it is dried in the sun.
Thereafter, it is painted.
At last, polish is applied to make the surface shiny.
Let’s talk…
Discuss among yourselves how to prepare tea. Use linkers to suggest the chain of action that goes in preparing tea.
Suggested Answer:
At first, water is boiled in a kettle.
Then, tea leaves are added to the boiling water.
Next, sugar and milk are added.
Thereafter, the tea is stirred well.
At last, the tea is poured into cups and served hot.
Let’s do…
ACTIVITY 9
Write eight sentences about the childhood of Rabindranath Tagore. Here are some points:
- Born on 8th May 1861
- Did not enjoy formal schooling
- Was taught at home
- Mathematics teacher was Aghore Babu
- Used to play in the verandah
- Played as a teacher
- Taught the railing bars as if they were students
- Conclusion
Answer:
- Rabindranath Tagore was born on 8th May 1861.
- He did not enjoy formal schooling.
- He was taught at home by private tutors.
- His mathematics teacher was Aghore Babu.
- He often played in the verandah of his house.
- He loved to pretend that he was a teacher.
- He taught the railing bars as if they were his students.
- From a young age, Tagore showed creativity and a love for imagination.
You may like the following lessons ↓
- Lesson 1 India: Superpower in Cricket
- Lesson 2 A Feat on Feet
- Lesson 3 Phulmani’s India
- Lesson 4 Memory in Marble
- Lesson 5 My School Days
- Lesson 6 The Clever Monkey
- Lesson 7 The Rebel Poet
- Lesson 8 Buildings to Remember
- Lesson 9 Bird’s Eye
- Lesson 10 A Great Social Reformer
- Lesson 11 The Finishing Point
- Lesson 12 Beyond Barriers
